井原教室

井原教室に通っていたN君は、入塾当初から特別に勉強が得意だったわけではありません。
中学時代の塾内模試の偏差値は45前後。学校の成績や評定への意識も、高いとは言えない状態でした。

性格は、どちらかと言えばやんちゃなタイプ。
明るく人懐っこい一方で、勉強習慣が身についていたわけではありません。

しかし、中学3年生の夏期講習をきっかけに、N君は大きく変わります。

講習の前後に自習をするようになり、自分で勉強計画を立てるようになりました。高校受験が近づくと、自ら講師に過去問を求め、何度も解き直しました。

この頃から、N君は「やらされる勉強」ではなく、「自分で考えて進める勉強」ができる生徒へと成長していきました。

井原高校に進学してからも、その姿勢はさらに強くなります。

高校1年生の3学期ごろ、井原高校に中央大学の指定校推薦があることを知ってからは、より意識が高まりました。

提出物は必ず出す。
定期テストでは上位を狙う。
学校の先生とも良い関係を築く。

当たり前のことを徹底した結果、高校での評定は4.8以上。
定期テストでも、ほぼ上位を維持するようになりました。

しかし、N君が本当に素晴らしかったのは、指定校推薦だけに頼らなかったことです。

高校1年生から英単語帳を周回し、高校2年生の時点では単語・文法をほぼ完成。そこからは長文読解に時間を割き、共通テストや有名私大の過去問にも早くから取り組みました。

高2では週3日ほど塾に来て、授業に加えて自習。
高3になると、ほぼ毎日のように塾へ来て学習を続けました。

N君の強みは、目標から逆算して行動できることでした。
不足しているものを分析し、今やるべきことを考え、講師とも相談しながら学習を積み重ねました。

そして見事、中央大学の指定校推薦に合格。

この結果は、偶然ではありません。
中3の夏から変わり始めた学習姿勢、評定4.8以上を維持した継続力、指定校推薦だけに頼らず一般入試対策にも取り組んだ覚悟。そのすべてが積み重なった結果です。

N君の成長は、「やんちゃだった生徒が真面目になった」というだけではありません。
自分の将来に向き合い、目標から逆算し、今やるべきことを選べるようになったこと。そこに、彼の本当の成長がありました。

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