邑久教室の成績アップ事例
| 中3の夏前にほかの塾から移ってきたM君。 8月の模試では5教科偏差値41。特に数学以外の教科がどれもニガテ。 重要なポストについていた部活も終わり、徐々に勉強に本腰が入るようになっていきました。 明るくてケタケタと笑うムードメーカーながらも、やるべきことはしっかりやるタイプ。 もともと宿題忘れなどはほとんどありませんでした。 塾に遅れたときは息を切らして入ってきます。 友だちから影響を受けることもなく、地道に、良い意味でマイペースでした。 冬になり受験が近づくと、焦りがつのってきました。 「国語がヤバい。英語もヤバい。理科も社会もヤバい」 彼の素晴らしいところは、自分のなにがまずいかを理解していた点、そして 躊躇なく助けを求めてくれる点でした。 気づけば毎日のように自習に来ては、ここがわからない、と質問にきます。 取り組んでいたものが終われば「つぎ何すればいいですか?」 私は求められるままに、彼に必要なものを与えました。 特別入試の発表当日。 誰より早く塾に来て報告に来てくれた彼。 入塾してからは本当によく頑張っていてめきめきと頭角を現しながらも 倍率が高く、残念な結果となってしまいました。 「ダメでした」 そういう彼の目は次第に潤んでいきました。 私の眼前でひとしきり涙を流した後、「さ、勉強がんばろ」と言うと サッと切り替えて自習室にこもりました。さすがです。 その後、一般入試に向けてそれまで以上に自習室にこもるようになり、高い倍率を乗り越えて見事合 格! 内申点が足りていなかったのでチャレンジングでしたが、ラストスパートでしっかり得点を伸ばし、 見事に合格を勝ち取ってくれました。1月の模試では5教科偏差値50を超えるまでに伸ばしていた のです。 合格の報告に来てくれたときは、僕も今までにないくらい爆発的に喜んでしまいました。 |
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