雨ですねー。洗濯、困っちゃいますね。
犬の散歩で田んぼのあぜ道を通るのですが、
カエルを踏まないようにするのが大変です><
みなさんは授業中、ノート(メモ)を取っていますか?
✕時々いますが、ノートを持たずに授業に来る生徒。
驚くことに高校生でもいます。とんでもないですね。
水着を持たずにプールに来るようなもんだ、と
いつも伝えています。
△塾で、問題集(テキスト)の余白にメモを取っている生徒。
聞くと「あとでまとめるから」という生徒もいますが
二度手間になりますよね。
それが復習のきかっけになる、とも聞きますが
もっと効率を追求した方が良いように思います。
△先生の板書「だけ」を写す
不要なものは省いても良いと思います。
また、板書はしなかったけど自分が忘れていたことや
あとで調べておかなきゃ、と思ったこと等
書いておくと良いですね。
✕カラフル過ぎる
まず、ペンを選んだり持ち替えたりする時間がムダです。
その間に大切なことを聞き逃しているかも。
また、色の数が多いと視線がばらけ、
結局何が大切かわからなくなってしまいます。
やはり黒・赤・青くらいにしておくのが良いでしょう。
◎個人的なおすすめは、全教科2冊にまとめることです。
1冊は問題を解く用(Aとします)、もう1冊は大切なことを書いておく用(Bとします)。
Aは、はっきり言ってもう何でもよい。それこそ不要になった紙の裏でもOK。
いつまでもずっと取っておく必要はないからです。
Bは、覚えるべきことを書いて残しておく用なので、
なるべく分厚いノートが良いと思います。
例えば、コクヨの100枚(200ページ)ノートがあります。
全教科、1冊にまとめておきます。
そうすると、その1冊さえ持っていれば
いつでもどこでも勉強ができます。
「あ、あれ、なんだったっけ?」と思ったら
このノートを取りだせばよいんです。
あー、今日は持ってきてないや、ということがなくなりますね。
もちろん、学校でノート提出をする必要があるという場合には
これは使えませんが、本当におススメです。
このノートと付せんさえあれば、最強ですね。
ルーズリーフという手もありますが
よほどきっちりしている人じゃないと
結局バラバラしてなくしちゃったり
閉じないままクリアファイルに入れていて
そのクリアファイルを探すのに時間がかかる
なんてことが結構発生します。
コメント
[…] その生徒は、覚えるべきこと、必要なことだけをノートに書いてさらにどこに何が書いてあるかを覚えています。恐らくしっかり復習している証拠でしょう。以前紹介したノートの取り方に近い、とても良いスタイルです。 […]