昨日は備前教室の移転作業に駆り出されてクタクタです。
こんにちは、４人授業の萌昇ゼミ、邑久教室長のキツナイです！
さて、やっぱりどうしても関係代名詞が苦手な人、多いですよね。
今日はさっぱり短めに、要点だけまとめておきますが
関係代名詞の主格
主格、という言葉自体はわからなくてもさほど問題ありませんが
元々主語だったものが関係代名詞になった、ということは
理解しておいた方が良いでしょう。
それがわかっていれば、次には動詞（または助動詞）が来る
というのは当然ですよね。
I have a watch which was given by my teacher.
私は先生からもらった時計を持っている。
関係代名詞の目的格
主格と同じく、そのワード自体は重要ではありませんが
もともと目的語だった（動詞の次にある〇〇を」のやつ）
ということは理解しましょう。
つまり、もともとは「主語＋動詞＋目的語」だったのが
関係代名詞になって前に（先行詞の次に）来た。
てことは、その次には主語＋動詞が来る
ということですね。
そしてこの場合、
・whoは使えない
・省略できる
ということです。
I have met the singer (that) you love.
私は、あなたの大好きな歌手に会ったことがある。
関係代名詞の選択
最後に。
関係代名詞を選べ、もしくは空欄に正しい関係代名詞を書け
という問題の場合は
・先行詞を見て、人じゃなければwhich
・人で、続きが動詞ならwho、主語＋動詞ならthat
これだけでOKです。
こういうちょっと複雑な文法は練習あるのみ。
慣れるまで何度も繰り返そう。
声に出して読むことも忘れずに！
あ、そうそう。
Lesson 5の本文はチョー大事だから
何度も音読を繰り返して、
ある程度本文を覚えちゃおう！
ここ、出まっせ！
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